Salah satu topik penelitian yang sering diangkat oleh para mahasiswa di bidang pendidikan adalah penelitian tindakan kelas. Ini penjelasan 4 jenis penelitian tindakan kelas sehingga bisa lebih yakin lagi mengenal masing-masing jenisnya.
Pengertian
Untuk pengertian, langsungs saja menurut para ahli ya. Jadi, menurut Suyanto (1997), penelitian tindakan kelas merupakan suatu bentuk penelitian yang sifatnya reflektif dengan melakukan tindakan-tindakan tertentu dalam sebuah kelas (grup) yang tujuannya untuk memperbaiki dan atau meningkatkan praktek-praktek pembelajaran di kelas secara lebih profesional.
Jenis Penelitian Tindakan Kelas
Ada 4 jenis penelitian tindakan kelas, yaitu Penelitian Tindakan Kelas Diagnostik, Penelitian Tindakan Kelas Partisipan, Penelitian Tindakan Kelas Empiris dan Penelitian Tindakan Kelas Eksperimental.
1. Penelitian Tindakan Kelas Diagnostik
Penelitian ini fokusnya adalah mengajak dan mendorong peneliti untuk ikut terjun langsung ke dalam masalah untuk mendalami masalah yang ada dan bisa mengambil tindakan nantinya. Untuk mengambil tindakan perlul yang dinamakan diagnosa terhadap masalah yang ada sebagai latar belakang penelitiannya.
Contoh: Terdapat pertengkaran antar siswa kelas 10 dan 11. Untuk itu, peneliti akan terjun langsung mendiagnosa dan menyelesaikan masalah yang terjadi untuk bisa mengambil tindakan yang tepat sesuai dengan penelitian yang diangkatnya.
2. Penelitian Tindakan Kelas Partisipan
Jenis yang kedua adalah tindakan kelas partisipan, yang merupakan penelitian yang mengharuskan seorang peneliti langsung ikut serta dalam terjadinya penelitian. Maksudnya adalah sebuah kejadian dan juga hal yang akan diteliti sudah dirancang sejak awal sampai akhir dari penelitian tersebut.
Nah, pada poin inilah yang membedekan, yaitu peneliti harus berpartisipasi sejak awal sampai akhir penelitian sehingga bisa menganalisa, mencatat, mengamati dan menganalisis data sampai mendapatkan kesimpulan dari semua alur yang sudah direncakan tadi.
3. Penelitian Tindakan Kelas Empiris
Penelitian empiris adalah penelitian yang berbasis data dan pengamatan apa yang dilihatnya. Artinya, peneliti harus merencanakan, mencatat pelaksanaan dan mengevaluasi pelaksanaan dari luar arena kelas.
Oleh karena itu, penelitian jenis ini peneliti harus berkolaborasi dengan guru yang melaksanakan tindakan di kelas dan peneliti hanya melakukan pemantauan dari guru yang melakukan tugas sesuai dengan rencana yang telah ditetapkan dalam penelitian.
4. Penelitian Tindakan Kelas Eksperimental
Terakhir adalah penelitian tindakan kelas eksperimental yang dikenalkan oleh Chein, 1990. Penelitian ini merupakan penelitian yang langsung dilaksanakan oleh guru sebagai peneliti dan berupaya menerapkan berbagai macam pendekatan, model, metode atau strategi pembelajaran secara efektif dan efisien di dalam suatu kegiatan belajar-mengajar.
Nah, itu dia penjelasan mengenai jenis penelitian tindakan kelas yang bisa digunakan oleh para mahasiswa pendidikan ataupun oleh guru dan dosen yang terjun langsung untuk masalah pembelajaran dalam kelas.
Baca juga artikel terkait penelitian